5月29日下午，数字经济学院在商科楼208成功举办了2025年青年教师教学竞赛初赛。竞赛由学院副院长曹会兵主持，校级督导韦平教授、学院副院长曹会兵、党总支副书记韦丹、李建伟教授、李刚老师五位专家担任评委。参赛人员为各教研室精心选出的共4名优秀教师代表。
参赛教师抽签后，依次进行15分钟的讲课和5分钟的教学反思。梁虹璐老师讲授采用 PBL 项目式教学法，通过一个网上热议话题案例，激发学生讨论兴趣，进而讲解核心知识点“单个总体均值的单侧Z检验方法”，最后得出检验结论，实现闭环教学；卢骁媚老师《行为金融学》课程通过赌局案例，通过情景模拟和习题练习，讲解“期望收益效用的悖论”，让学生理解理论与现实决策的差异；梁爽老师讲授《数据结构》课程从中国成语的解读出发，讲解递归算法的三个重要步骤，鼓励学生用“拆解问题”的思维解决复杂挑战。韦蓝青老师《金融风险管理》课程以“鸡蛋久期”类比债券久期的计算，通过“金融服务民生”思政主线，引导学生思考金融工具的社会价值。同时，在教学反思环节，参赛教师详细阐述了课程目标、教学方法、教学评价和思政融入理念，展现“以学生为中心”的教学改革实践。
赛后，评委们针对每位教师的表现进行现场点评，韦平教授建议教师建议强化板书与电子工具的协同应用，提升课堂即时反馈效率；李建伟教授指出PPT设计需突出逻辑层次，避免信息过载；曹会兵副院长强调思政教育应“如盐化水”，建议教师深挖学科育人元素，将家国情怀、科学精神等价值观融入知识传授。专家组一致认为，四位教师均展现出“生活化案例解析抽象理论”的教学智慧，但在教学目标精准性、教学反思深度及课程思政系统性方面仍有提升空间。
最终，韦蓝青老师获一等奖，梁虹璐老师获二等奖，梁爽和卢骁媚老师获三等奖。本次大赛不仅为教师们提供了一个锻炼教学技能、分享教学经验的舞台，有效教师教学能力的提升，为学院深化教学改革，为提升育人质量奠定了坚实基础。（数字经济学院供稿 图、文/关荻晨 一审一校：李孜 二审二校：曾桂玲 三审三校：韦丹）
梁虹璐老师进行比赛
梁爽老师进行比赛
韦蓝青老师进行比赛
曹会兵副院长进行点评
韦平教授进行点评
李建伟教授进行点评
比赛现场合影
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