近日，在数字经济学院2025年课程思政教学设计竞赛中，大数据管理与应用教研室梁爽老师凭借数据结构课程《递归》章节的教学设计，荣获第二名。她巧妙融合专业知识与思政元素，充分展示了“技术+思政”的教学融合成果。
在本次比赛中，梁爽老师以《递归》这一章节为切入点，聚焦其独特的逻辑特性，构建出“问题拆解—层级递进—责任担当”的教学路径。通过递归算法的分层逻辑，引导学生理解解决复杂问题需“由表及里、层层深入”的系统思维方法。同时，她结合实际案例，阐释技术应用中“递”与“归”的双向过程，引导学生认识到技术的社会影响与自身的责任担当。该教学设计以“技术逻辑”为载体，实现了价值引领与专业能力的有机融合。既提升了学生的专业素养，也强化了其社会责任意识，体现了课程思政的育人价值。
赛后，梁爽老师表示，未来将继续探索“技术+思政”的深度融合路径，致力于在技能传授中厚植学生的价值观，筑牢其价值根基。（文/图 刘昊 一审一校：李孜 二审二校：曾桂玲 三审三校：韦丹）
梁爽老师讲解什么是《递归》
梁爽老师比赛现场
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