11月19-20日，为深入贯彻学校关于校风建设的战略部署，提升人才培养质量，数字经济教研室、经济与金融教研室、金融科技教研室、学生综合素质教研室分别在行政楼220、商科中心206、行政楼414、行政楼425开展深化校风建设的大研讨大学习活动。此次活动旨在通过深入研讨和交流，明确校风建设的内涵和重要性，探讨切实可行的措施，以推动学校校风建设的全面提升。
活动期间，各教研室教师结合南宁学院总体方案和《南宁学院深化校风建设实施方案（2024-2026）》、《南宁学院课堂教学质量提升行动方案》、《南宁学院学生综合素质提升行动方案》等“三大行动”方案积极参与，展开了热烈讨论。数字经济教研室在行政楼220会议室，就如何结合数字经济的特点，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才进行了深入探讨。与会教师一致认为，校风建设应以学生为中心，注重培养学生的创新能力和团队协作能力，营造良好的学术氛围和学习环境。
经济与金融教研室在商科中心206，结合经济与金融专业的特点，探讨了校风建设在专业教学中的具体体现。教师们建议，通过加强课程思政建设、丰富实践教学环节等方式，将校风建设的理念融入到日常教学中，潜移默化地影响学生，提升他们的专业素养和道德品质。教师们也需要在课堂上对学生的行为进行严格管理，培养学生的自律意识和责任感，营造积极向上的学习氛围。
金融科技教研室在行政楼414的研讨会上，教师们认为要不断提升自己的教学水平，注重课程内容的创新和教学方法的改革，以激发学生的学习兴趣和主动性。校风建设应紧跟时代步伐，注重培养学生的创新意识和实践能力，同时加强师德师风建设，提升教师的专业素养和教学水平。
学生综合素质教研室则在行政楼425开展研讨会，各位老师分享了校风建设在校园文化、课堂教学、社会实践等方面的成功案例，同时也提出了校风建设过程中存在的困难和问题。教师们一致认为，校风建设需要全校师生的共同努力和持续推动，需要形成“人人讲校风、人人建校风”的良好氛围。在研讨过程中，大家还就如何进一步完善校风建设机制、加强师德师风建设、创新校园文化活动形式等方面进行了深入探讨。大家纷纷表示，要以此次研讨为契机，制定具体行动计划，将校风建设的理念融入到日常教育教学工作中，为构建更加和谐、进取、富有特色的校园文化环境贡献自己的力量。
通过此次活动，各教研室不仅明确了校风建设的方向和重点，还形成了一系列切实可行的措施和建议。下一步，学院将按照这些措施和建议，进一步加强校风建设，努力营造更加良好的学术氛围和学习环境，为培养更多高素质人才奠定坚实基础。
数字经济教研室开展研讨
经济与金融教研室开展研讨
金融科技教研室开展研讨
学生综合素质教研室开展研讨
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